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发布时间:2021-02-19 浏览次数:1188

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中国老教授协会是一个在全国拥有61000名会员的高智力团体,其成员全部是55岁以上具有专业技术高级职称的专家学者,其中有190名两院院士和众多有突出贡献的专家学者。近年来,该组织的广大会员为落实“科教兴国”和“人才强国”战略作出了积极贡献。

五年来,王旭明先后发表过很多个性鲜明的言论,诸如“中国教育成功论”、“媒体无知论”、“名校生养猪论”、“范跑跑无耻论”等,不一而足。这些个性张扬的表达,都曾招致公众和媒体的舆论围攻,久而久之大家都开始习惯“大嘴王旭明”这个词。

东北师大在三年前成立了思想政治教育研究中心专项调研组,用一年半的时间开展系统调研,收集到1200多个相关问题,最终提炼出涵盖6个层次、11个类型共97个当前思想政治教育实践中的重点、热点、难点问题。其中既囊括了“如何实现社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程”这样的宏观战略问题,也不乏“如何看待及应对大学生‘宅现象’问题”之类的学生最新思想动向。

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记者发现,面对研究生就业形势的转冷,考生的态度却较为理性客观,大多数考生更为看重的是平台的提升以及知识的拓展,而不再把考研仅仅当作增加就业优势的砝码。

  新华网深圳3月13日电(记者王传真)一支由企业出资、向全社会招募的年轻教师队伍13日从深圳出发,分赴陕西延安、江西井冈山、贵州遵义、河南兰考等革命老区和贫困山区支教,以响应深圳开展的“关爱行动”。

大学毕业后,马娅先后在莫斯科多所高校教授汉语,后来在母校的邀请下她又回到第11汉语寄宿学校教书。马娅说:“能把自己学到的东西传授给孩子们,教他们学习中文,了解中国,让我感到很幸福。”

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目前,在四川像谢俊一样毕业后致力服务灾区的毕业生已不在少数,青川、绵竹、都江堰等重灾区都将成为他们学成后奉献社会的用武之地。  面对今年严峻的就业形势,四川大学在充分分析灾区人才需求的前提下,多渠道鼓励毕业生到灾区就业,同时结合当前四川灾后重建的专业需求,有针对性开展专场招聘,与企业实现有效对接。目前,学校毕业生签约率已经超过三成。  据了解,四川大学2009届毕业生总数1.5万多人,其中本科生近万人,研究生5000余人。四川大学招生就业处处长李蓉军介绍说,从今年来校招聘的用人单位类型看,外资企业、民营企业、金融、地产、石油石化和部分制造企业数量较往年明显减少;从签约情况看,金融、轻纺、国际经济与贸易、外语等专业毕业生受到较大冲击;而电气、核工程与技术、水利水电等涉及国家基础设施建设和重点工程建设项目专业的毕业生,就业率较往年有了明显增长。  李蓉军说,这些专业毕业生就业率的增长与灾后重建的契机密不可分。学校通过前期对灾区人才需求的调研,掌握了医学、建筑、城市规划以及心理卫生等方面是灾后重建急需的人才类型,而教育师资以及灾区水电开发所需的水利水电专业人才同样供不应求。为此,学校一方面与涉及此类专业的企业积极联系,及时获取用人信息,一方面陆续出台政策,对在灾区工作表现优异的毕业生在考研和偿还助学贷款上给予倾斜和优惠,并结合已有的“大学生到村任职计划”“大学生支教计划”“大学生志愿服务西部计划”等,实现政策对接,鼓励大学毕业生服务灾区,助力灾后重建。  谢俊告诉记者:“学校为我们就业搭建了一个很好的服务平台,企业需求与专业对口,学的东西也能派上用场。我曾经想过留在成都,或者到上海、天津等大城市去工作,但什邡这家机电企业来了学校后,我的想法就改变了。他们对人才的尊重和渴望,让我始料未及。企业不仅用专车送我们去企业参观,还为我们初步设计了职业规划,一个研发团队就将由我们这批新招入的毕业生组成。对参与灾后重建,我非常有信心。”  为让毕业生不出校门就能及时获取就业信息,四川大学不仅利用校园网络平台及时发布消息,还通过在校园公告栏张贴招聘信息,供他们参考。据不完全统计,学校就业网的年均浏览量达到1467万次,就业高峰时期,日均浏览量超过10万次。校园网上不仅有就业信息的发布,还有专家对职业生涯规划、求职心理的专业指导。  25日,尽管刚刚开学,应届毕业生大都还在外实习,但在四川大学就业指导中心,仍然有不少学生前来咨询、递交材料。张贴着最新企业招聘信息的公示栏前,几名学生正在仔细记录着,华为等知名企业的招聘笔试也在中心提供的教室中进行。  据介绍,为给企业营造一个良好的招聘环境,学校为他们进入校园提供全程的服务,从信息发布到场地提供,既让企业招到满意的人才,也让学生充分了解企业用人理念和企业文化。这样的专场招聘会,对于学生来说,选择用人单位更有针对性,节省了精力,提高了效率。据了解,自2008年9月以来,四川大学学校举行专场招聘会490余场,中型招聘会18场,大型的仅有6场。  四川大学招生就业处刘猛说,与往年相比,学校举办的大型招聘会明显减少,为的就是提高有效签约率。往往一场需求上万个岗位的大型招聘会,实际签约人数不过百人,学生参与、校方筹办,疲惫不堪,收效却不成比例。与此相比,一场企业专场招聘会的效率就相对较高,一个专场签约的毕业生可能就达到五六十人。  李蓉军告诉记者,灾后重建并非一两年的事,结合这个契机拓宽毕业生就业之路也将作为学校就业工作的长远计划实施。为向灾后重建提供充足的人才,加大后备人才储备力度,目前,四川大学正与香港理工大学合办灾后重建管理学院,在医学、建筑、城市规划和心理卫生等方面联合培养人才。  此外,学校还针对非应届毕业生逐步开展就业指导讲座,切实引导毕业生立足实际、转变就业观念,把就业服务工作向低年级学生延伸。

不少妈妈为了孩子能赶在8月31日出生,将来能提前一年读书而煞费苦心。可孩子早读书,是否就意味着赢在起跑线上么?日前,杭州长寿桥小学一年级学生来来(化名)的妈妈向记者现身说法:“这绝对是拔苗助长。”

 今年是第25个教师节,喜逢新中国成立60周年。60年来,我国教育取得了伟大的成就,从一个文盲充斥的人口大国,迈进了人力资源的大国。我作为一名人民教师感到无比光荣,但同时又感到担子沉重。党的十七大提出要建设人力资源强国,教育要为全面建设小康社会奠定人才基础,教育工作者责任重大。 当前,我国教育正处在从数量发展到质量提高的转折点上。全面推进素质教育,提高教育教学质量是当前的迫切任务。完成这个任务要靠全社会的支持,更要靠全体教师的努力。2007年教师节前夕,胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上说:“教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。”又说:“尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。”教师是如此重要,受到全社会的尊重,那么教师怎样才能做到值得让大家尊重呢?我想最重要的是,教师要不断学习,努力提高教书育人的能力,特别是要加强师德修养。去年教育部和中国教科文卫体工会全国委员会联合颁发了《中小学教师职业道德规范》。我们要努力实践这个规范,做一名让人民满意的教师。 爱岗敬业,关爱学生是教师职业道德最集中的体现。爱岗敬业,就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。教师要始终牢记自己的神圣职责,忠诚人民的教育事业,把个人的成长进步同社会主义伟大事业,同教育事业的发展联系在一起,不断钻研教育教学业务,提高业务能力和水平,努力提高教育质量。关爱学生,就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。爱是教育的基础,没有爱就没有教育,关爱学生是教师的天职。教师对教育事业的爱,对学生的爱,不同于父母对子女的爱,这种爱是体现了对人类的爱,对民族的爱,对未来的爱,是不求回报的无私的爱。所以教师的爱是伟大的爱。 我国绝大多数教师都是爱岗敬业,关爱学生的。他们辛勤在教育第一线,为我国社会主义建设培养了众多人才。但是随着教育改革的深入,学生思想的不断变化,教育实践中出现了许多新问题。有一部分教师对教育教学工作产生倦怠感,有一部分教师对学生缺乏爱心,甚至有的教师用各种办法伤害学生。师生关系的紧张已经在学校成为较为普遍的现象,不能不引起大家的关注。 确实,现在教师受到的压力很重。社会种种矛盾压在学校和教师身上。升学的压力、安全的压力,特别是升学率的压力使教师们透不过气来。因此有些教师把自己受到的压力转到学生身上。在应试教育的压力下,老师受到的心理压力是很沉重的,许多老师心情烦躁,总觉得学生不听话,不争气,于是给学生施加压力,造成师生关系的紧张;有一些教师有错误的观念,认为爱学生就要严格要求。许多老师认为,把书教好,严格要求就是最好的爱。常常会听到老师说:“布置这么多作业就是为你好。”但是学生并不领情,有时甚至产生反感;还有的老师认为,严厉才能使学生听话,对学生的缺点或错误不能耐心教育和容忍,而是采取筒单粗暴的办法;有的老师对学生不公平,只爱好学生,不爱有缺点的学生,处理问题是偏袒好学生,从而引起一部分学生的不满。凡此种种都说明一个问题,就是有一部分老师的教育观念还有待转变,师德还有待提高。 爱岗敬业,关爱学生,第一要树立以学生为本的思想,处处为学生的健康发展着想。第二要懂得学生的年龄特征和发展规律。青少年儿童是长知识、长智慧、长身体的时期,他们还不成熟,他们的愿望和能力还不平衡,有时会犯错误;青少年儿童的发展也不是线性的,会有曲折。了解了这些特点,我们就不会事事责怪他们。第三要理解学生,理解学生的需要,青少年儿童活泼好动,富有好奇心,他们有求知的需要,有玩耍的需要,有探究的需要,有交友的需要。老师要了解他们的多种需要,尽量满足他们合理的需要,学生就会反过来理解老师,尊重和完成老师的要求。第四老师要相信每一个学生,同时注意培养学生的自信心。切忌把学生分成三六九等,那样容易使一部分学生感到老师不信任他,看不起他。这些学生往往对老师敬而远之,采取不信任的态度。在这种状态下,老师要想教育他是很难的。信任是相互的,只有信任学生,学生才能信任老师。其实,良好的师生关系是最巨大的教育力量。教师热爱学生,学生热爱老师,师生中还有什么矛盾不能解决呢? 改善师生关系就要求教师研究教育策略,提高教育技能。教育既是一门科学,要遵循教育规律,教育又是一门艺术,需要讲究教育技巧,运用教育智慧,灵活地处理各种矛盾。教师的人格魅力会影响师生关系。“学为人师,行为世范”,老师的一言一行都在学生严格的监视下,学生会时时评价老师。因此老师要不断提高自己的素养,注意自己的行为举止。教师行业的特点就在于教师的教育手段是和教师的人格融为一体的,老师是用人格影响学生的人格,用心灵塑造学生的心灵。在纪念教师节时,我们不能忘记自己所肩负的责任,不断地提高自己的师德水平,做一名让人民满意的教师。(中国教育学会会长、教授顾明远)

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决定强调,当前,抗震救灾仍在继续,灾后重建与恢复正常教学工作任务艰巨繁重。希望被授予荣誉称号的英雄集体和个人,珍惜荣誉,发扬成绩,在今后的工作中取得更大的成绩。全国教育系统广大教师和教育工作者,要以受表彰的英雄集体和个人为榜样,紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围,积极投身抗震救灾、重建校园、恢复教学、提高教育质量的工作中去,坚持一手抓抗震救灾工作、一手坚定不移地抓教育改革发展,为夺取抗震救灾斗争的全面胜利贡献力量。

“中国馆不是一个人的成绩,它是由整个设计团队共同努力完成的。”华南理工建筑设计研究院师生不约而同地告诉记者。

官场文化与市场文化在国内大学甚嚣尘上,学术文化反而退避三舍。人人都忙着争项目、发文章、拿奖励,大家都抢着做急功近利的事情和上下讨好的表面文章,再不济的干脆干起剽窃造假的勾当。还有多少学者能两耳不闻窗外事一心只念学术经?我们的大学又能为潜心学术的学人留下多少不受污染的空间和土壤?

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面对人数众多的高校毕业生,一方面继续发挥好党委、政府的政策性容纳和引导力量的作用,另一方面必须进一步发挥各级人才交流服务中心和人才市场、公共职业介绍机构的市场化主体作用,做好服务和管理,从多种渠道对高校毕业生就业压力进行分流。

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